近日，一场特殊的“临床技能提升专项活动”在锦州医科大学第一临床医学院石化院区如期开展，“每天不出寝室就可以练习技能操作，还有国赛预备选手帮我们指导。”第一临床医学院2017级学生们反响热烈。
自3月初封校管理以来，锦州医科大学第一临床医学院的学生们在石化院区内的学习和生活丰富多彩。为满足学生对于技能训练的需求，提高医学生技能操作能力，第一临床医学院组织开展了临床技能提升专项活动。
本次专项活动分为自主训练、指导培训、技能考核竞赛三个环节。自主训练以学生自我复习练习为主，学生按照学院录制的学堂在线慕课平台“临床技能学”教学视频，自行练习；指导培训环节以寝室为单位，由曾经参加过全国大学生技能大赛校内培训的2017级队员们组成指导培训组，范仲凯副院长现场指导；第三个环节为学院以班级为单位，开展赛站式技能竞赛，以赛促学。
“大家快来领取训练备品，每个寝室1件换药包、1件手术衣、1套仿真皮肤缝合模块，每人1副手套。”指导组的国赛队员们在学生干部的配合下，为每个寝室发放学院精心准备的技能训练用品。封校不停学，对于临近毕业的大五学生来说，临床的技能训练尤其重要。由国赛队员们制定的“临床技能提升专项活动”方案一经推出，同学们立即积极响应，寝室变成了一个个迷你技能训练室。
学生们在回顾课上老师讲授重点的同时，一边对照教学视频在寝室内进行探索练习，互相交流动作要领、讨论操作细节，宿舍内气氛火热。8名2017级备战全国大学生技能大赛的队员，他们曾专门参加过为期2个月的技能封闭训练，理论扎实、技能娴熟。他们在范仲凯副院长的指导下积极备课，化身为“小老师”。采取分区域包干的方法对2017级全体临床医学类专业学生分时段进行培训，为同学们答疑解惑，他们把备赛时的训练经验毫不保留地分享给同学们，帮助大家进行高效的学习训练。
为检验提升专项活动的开展成效，4月21日，学院举行赛站式技能竞赛。本次竞赛以班级为单位，采用赛站式，设3个赛站。考核题目模拟真实临床情景，选取的病例内容紧密贴近临床，并兼顾操作速度和质量，充分考查了学生临床思维、临床综合操作能力及临场应变能力。
参赛选手沉着冷静、反应迅速、判断准确、操作流畅、合作默契，通过初步诊断、器材物品选择、临床操作、后期处理等步骤，在规定的时间内有条不紊地完成了各项操作，展现了较为扎实的理论功底和娴熟的临床技能，在每轮比赛结束后作为裁判的国赛队员逐一对参赛学生进行点评反馈。经过激烈角逐，最终，4班2组获得冠军，2班2组获得亚军，11班2组获得季军。
